負(fù)數(shù)指小于零的數(shù)。負(fù)數(shù)可以廣泛應(yīng)用于溫度、樓層、海拔、水位、盈利、增產(chǎn)/減產(chǎn)、支出/收入、得分/扣分等等的這些方面中。有許多數(shù)學(xué)家由于把零看作"沒有"，他們不能理解比"

負(fù)數(shù)指小于零的數(shù)。負(fù)數(shù)可以廣泛應(yīng)用于溫度、樓層、海拔、水位、盈利、增產(chǎn)/減產(chǎn)、支出/收入、得分/扣分等等的這些方面中。有許多數(shù)學(xué)家由于把零看作"沒有"，他們不能理解比"沒有"還要"少"的現(xiàn)象，因而認(rèn)為負(fù)數(shù)是"荒謬的"。一直到17世紀(jì)，笛卡兒創(chuàng)建了坐標(biāo)系，負(fù)數(shù)得到了幾何解釋以及實(shí)際意義，才逐漸得到了公認(rèn)。

負(fù)數(shù)是什么意思

負(fù)數(shù)的引進(jìn)，是中國古代數(shù)學(xué)家奉獻(xiàn)給世界數(shù)學(xué)一份寶貴的財(cái)富。負(fù)數(shù)概念引進(jìn)后，整數(shù)集和有理數(shù)集就完整地形成了。

負(fù)數(shù)是正數(shù)的相反數(shù)。在實(shí)際生活中，我們經(jīng)常用正數(shù)和負(fù)數(shù)來表示意義相反的兩個(gè)量。夏天武漢氣溫高達(dá)42°C，你會(huì)想到武漢的確像火爐，冬天哈爾濱溫度-32°C一個(gè)負(fù)號(hào)讓你感覺到東北冬天的寒冷。

在現(xiàn)今的中小學(xué)教材中，負(fù)數(shù)的引入，是通過算術(shù)運(yùn)算的方法引入的：只需要用一個(gè)比較小的數(shù)減掉一個(gè)比較大的數(shù)，就能夠獲得一個(gè)負(fù)數(shù)。這種引入方法可以在某種特殊的問題情景中給出負(fù)數(shù)的直觀理解。